Không chắc tại số phận. Hồi nhỏ, tôi học toán khá giỏi. Và còn nhiều lí do khác.
Đừng ví ta với sự chung chung của số đông. Trên đầu chồng sách lưa thưa mấy tờ nháp xếp lệch lạc nhau mà tờ trên cùng được gấp đôi và bị xé một mẩu hình vòng cung. Bạn không tự hào là thiên tài vì cảm thấy, đáng nhẽ chúng ta phải là thiên tài cả rồi, với những gì mà quá khứ đã để lại.
Hoặc: Môn này không phải học. Trốn học mà để bị nói. Nên khi tỉnh hẳn, bạn vừa thấy sướng vì thoát nợ, vừa thấy tiêng tiếc.
Và bạn có quyền viết cái bạn viết. Tôi không cần những sự ban ơn bề trên của họ. Con người thường chỉ trở nên biết ơn sau khi họ cảm thấy hàm ơn.
Coi như không có chuyện gì xảy ra. - Ông quả là người biết lo xa. Muốn hiểu truyện này nếu không quá thông minh thì phải động não nhiều đấy.
Mẹ lại hỏi: Mẹ xin hai bác cho con về nhà nhé. Sở dĩ căn phòng giữa đêm vẫn có thể nhìn được là do luồng sáng nhờ nhờ tỏa ra từ phía sau cái tivi. Ngồi trên khán đài, bạn thật muốn đụng chạm quả bóng.
Tại tối qua con đi mua bánh khoai (tối qua thấy ngột ngạt, thế là kiếm cớ ra đường đi mua bánh khoai mà lang thang). Cháu bảo: Để cho đẹp ạ. Những con người như vậy thúc đẩy cuộc sống đi lên một cách chân thực.
Chúng khác nghĩa nhau nhưng nghe thì na ná như nhau. Hoặc là im lặng vâng theo tất cả những con đường dù sai lối như một truyền thống người lớn đúng, trẻ con sai. Đến nhanh nữa lên, để con người đỡ khổ.
- Mi phải biết tìm hứng thú trong trường lớp chứ. Các em nhỏ nếu lỡ đọc thì không nên tự hào vì mình biết ngoáy mũi như tôi. Vẫn người, chân tay đầy đủ nhưng không tài nào nhìn thấy mặt.
Cháu bảo trời mưa, trú mưa, vào hàng điện tử chơi. Tôi sợ cảm giác yên bình lấp đi những sâu cay cần có. Hoặc mở tủ đọc lại thì dễ lại đâm chán đời, bất mãn.