Như bạn có thể nhìn thấy ở hàng khoảng cách đến trường, bạn có thể ghi con số cụ thể (ví dụ như 25 phút). Nghĩa là cậu sẽ không thể mua máy vi tính nếu cứ tiếp tục bằng lòng với tình trạng thu nhập hiện nay. Dù sao thì trong đầu cô, chúng lúc nào cũng tốt hơn so với trong thực tế.
Họ quyết định tìm hiểu xem tại sao mọi người lại không muốn đến xem. Họ cảm thán: Lại thế nữa rồi!. Khả năng là điểm số môn toán của cậu ta sẽ đứng yên vì cậu chẳng hề để tâm tìm hiểu gốc rễ của vấn đề và những giải pháp cậu ta nên làm để giải quyết vấn đề đó.
Đối với sơ đồ cây logic trên, sơ đồ cây Có/Không tương ứng sẽ tạo ra các nhóm bằng cách trả lời các câu hỏi: Nếu bạn chỉ có một trong hai điều đó, bạn sẽ không thể đạt đến mục tiêu. Nàng Nấm, Cà Tím và Đậu Phụ một lần nữa lại lên sân khấu.
Tìm môi trường tốt nhất để tiếp thu hai nền văn hóa và hai ngôn ngữ Mời các bạn gặp Kiwi. Cô lướt qua những mục tìm kiếm khác nhau như trường trung học Amazon và đội bóng đá Brazil, triển vọng, trường trung học nhưng không cái nào đưa cô đến trang chủ của trường.
Nhiều quan điểm thông thường có thể gây trở ngại cho việc giải quyết vấn đề hiệu quả. Mỗi người có một thế mạnh riêng. Và em cũng không tìm được học bổng nào.
Kiwi là một đứa trẻ sáng dạ và luôn biết rõ mình muốn gì. Nếu khoảng cách đó nhỏ, giải pháp sẽ rất dễ dàng. Điều này nghe qua thì rất đơn giản.
Bằng cách xác định những giả thuyết và suy nghĩ cặn kẽ về nguyên nhân sâu xa của vấn đề, bạn sẽ kiểm chứng được xem giả thuyết đó có đúng không. Thật ra đó là một kỹ năng và một thói quen mà chúng ta hoàn toàn có thể học được. Đó là lý do bạn phải luôn tự hỏi tại sao và như thế nào để phát triển một kế hoạch hành động cho riêng mình.
Nhưng nếu mục tiêu chính của bạn là tiếp thu hai nền văn hóa và hai ngôn ngữ khác nhau thì tớ nghĩ bạn nên đến trường Amazon. Trong quá trình hành động, họ luôn theo dõi và giám sát chặt chẽ tiến độ công việc của mình. Kiwi thử tìm kiếm những tổ chức có thể cấp học bổng để cô theo học tại trường Amazon.
Cô bắt đầu tìm hiểu trường trung học Rio, quán quân của giải vô địch bóng đá các trường trung học Brazil năm trước. Họ lại vẽ một sơ đồ cây logic để liệt kê những phương pháp khác nhau có thể quảng bá cho buổi diễn. Trước tiên cậu nghĩ cách làm sao cắt giảm chi tiêu.
Tuyệt vời, tớ sẽ bảo con bé gọi cho cậu. Cuối cùng, họ cho rằng 100% khán giả sẽ quay lại xem những buổi diễn kế tiếp. Có vẻ như việc truyền thông tin khắp trường sẽ không lôi kéo nhiều khán giả đến xem biểu diễn hơn.